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愛媛県独自の警戒レベルが「感染警戒期」に移行しました。

新型コロナウイルス感染症に関する「感染警戒期」への切り替えについて（写し）.pdf

感染警戒期（４月１日（金）～）.pdf

臨時休業となった場合の健康観察・学習について　

①　健康観察

　・１～３年生の健康観察は、マチコミアプリ「体調管理」にて行います。

　　お子様の体温、体調の変化等がある場合は「症状」欄への記入をお願いします。

　　（9:00までにお願いします。学級担任が確認します。）

　・「体調管理」への記入がない方には、学級担任より電話で健康状態の確認をします。

　・４～６年生は、9:00よりオンライン上で児童本人との健康観察を行います。

　　事情により、タブレットを持ち帰っていない方は、マチコミアプリ「体調管理」への記入をお願いします。

　　マチコミアプリ「体調管理」の登録方法等については、こちらをクリック　→　machicomi_taichouｰkanri.pdf

　＜１～３年生＞

　　ア　学習内容

　　　・教科書、ドリル、スキルなどを中心にした学習を行います。

　　イ　学習内容の提示

　　　・マチコミメール、富田小学校ＨＰより、学習内容を提示します。

　＜４～６年生＞

　　ア　学習内容

　　　・持ち帰ったタブレット端末や家庭用パソコン等を使用したオンライン授業、教科書、ドリル、スキルなどによる家庭学習を行います。

　　イ　学習内容の提示

　　　・マチコミメール、富田小学校ＨＰより、学習内容を提示します。

　　　・タブレット端末で使用できるアプリを使って学習します。

　　　・オンライン授業やその時に指示した自主学習を組み合わせて学習を行います。

　　　・健康観察を以下の時間帯に行いますので、「Meet」に入室してください。

　　　　 9:00～ 9:15　　オンラインでの健康観察①（体温チェック）

　　　　13:00～13:15　  オンラインでの健康観察②

　　　　15:00～15:15　  オンラインでの健康観察③

保護者　様

　２日間の臨時休業では、各ご家庭に大変ご迷惑をお掛けしました。まだ、保健所による調査が引き続き行われております。関係機関等の指導を受けながら、状況に応じて対応を行うことになりますので、どうぞご協力をお願いいたします。

保護者の皆様におかれましては、学校再開が気になると思われます。現時点における今後の予定をお伝えいたします。

　〇低学年（１・２年）

　　　２８日（月）　引き続き臨時休業を延長する。

　　　３月１日以降は今後の状況で判断するが、学年一斉でなく学級単位での再開を検討する。

　〇中・高学年（３～６年）

　　　２８日（月）から通常の学校、通常通り登校し、給食後、簡単な清掃をして下校。（下校予定時間は１３：１０）

　〇３月２日（水）に予定している遠足は中止。

　　なお、３月２日、３日の両日はお弁当の準備をお願いします。おやつは必要ありません。

　〇土曜日と日曜日についても、マチコミにて検温の記入を９時までにお願いします。（全校児童）

　保護者の皆様には、ご心配やご迷惑をお掛けし、申し訳なく思っております。一日も早く、安心した状況で学校再開ができますよう、何卒ご協力の程お願い申し上げます。

２月２５日の学習について（６年生）

１　算数

　・　算数の学習帳の２０ページまでする。

　　　※27日（日）までになるべく最後のページまで終わらせる。

　・　終わった人はタブレットドリルをする。

２　国語

　・　教科書ｐ116～129「子どもたちを救いたい‐オードリーヘップバーンの願い」を読んで、感想をGoogleのドキュメントに400字以上入れる。

　　　タブレットで入力できない場合にはノートに１ページ以上書いてくる。

３　社会

　・　日本国憲法の三つの原則とわたしたちのくらしのつながりについて調べる。

　　　政治・国際の教科書P12、13を参考にして教科書やタブレットで調べる。

　　　調べたことを三つの原則ごとにノートに美しくまとめる。（見開き１ページ）

２月２５日（金）の学習について（５年生 ）

１国語

　・教科書「みすゞさがしの旅」を読み、初めて読んだ感想（思ったこと・感じたこと）を　　国語ノートに半ページ書く。

　・文字のけいこＰ４１

２算数

　・教科書ｐ２５６～２５９まで算数のノートにして答えあわせもする。（答えはＰ２８９）

　　前にしていた人ももう一度する。　

３音楽（ロイロノートを見る）

　・「明日へつなぐもの」をソプラノみきゃんと歌う。（資料箱に入っている動画を再生して、歌の練習をする。）

　　その後、伴奏を聞きながら歌の動画を撮って提出をする。（何度でも再提出できる。）

　・ロイロノートでへ音記号読み（レベル１～レベル３）を一枚配付しているので、記入して

４各教科の復習

　・自主勉ノート４ページ以上。（２月２４日とは別に）

　　漢字まとめテスト(上P７～下P１１０)や算数・社会の力だめしに向け、しっかり復習をする。）

　２月２５日の学習について

（４年１組）

１　算数　　

　　教科書もっと練習（ｐ127～129）自分でｐ138、139を見て、答え合わせをする。

　　算数学習帳　２2

２　国語

　　国語ドリル　55，56（後日、漢字テストあり）

　　国語ノートに漢字練習（４年生で習った漢字）

３　社会　

　　都道府県調べ　（調べたい都道府県を３つ）

　　　各都道府県の特産物や主な産業、有名な観光地などを調べて社会のノートにまとめる。

４　音楽

　　ロイロノートを見て学習する。

（４年２組）

１　算数　　

　　教科書もっと練習（ｐ127～129）自分でｐ138、139を見て、答え合わせをする。

　　算数学習帳　２2

２　国語

　　国語ドリル　42，55，56（後日、漢字テストあり）

　　国語ノートに漢字練習（４年生で習った漢字）

３　社会　

　　都道府県調べ　（調べたい都道府県を３つ）

　　　各都道府県の特産物や主な産業、有名な観光地などを調べて社会のノートにまとめる。

４　音楽

　　ロイロノートを見て学習する。

（４年３組）

１　算数

　　算数教科書もっと練習（ｐ127～129）自分でｐ138、139を見て、答え合わせをする。

　　算数学習帳　２２

２　国語

　　もじのけいこ３１、３２ページ（もじのけいこの本に書きこむ）

　　漢字練習（4年生で習った漢字）

３　社会

　　都道府県調べ（調べたい都道府県３つ）

　　各都道府県の特産物や主な産業、有名な観光地などを調べて、社会のノートにまとめる。

４　音楽

　　ロイロノートを見て学習する。

（４年４組）

１　算数　　

　　教科書もっと練習（ｐ127～129）自分でｐ138、139を見て、答え合わせをする。

　　算数学習帳　２3

２　国語

　　国語ドリル　５2、５3（後日、漢字テストあり）

　　国語ノートに漢字練習（４年生で習った漢字）

３　社会　

　　都道府県調べ　（調べたい都道府県を３つ）

　　　各都道府県の特産物や主な産業、有名な観光地などを調べて社会のノートにまとめる。

４　音楽

　　ロイロノートを見て学習する。

２月２５日の学習について（３年生） 

１国語

　1組・2組

　　「おにたのぼうし」教科書Ｐ１０６～１１９を読んで感想を書く。

　　国語ドリルＰ４４，４５をする。

　3組

　　プリント２枚（１枚は、丸付け）

　　国語ドリルＰ４６

　　文字のけいこＰ２７下段

２算数

　「もっと練習」教科書Ｐ１２０、１２１をノートにして、丸付け直しもする。

３社会　「市のうつりかわり」

　教科書Ｐ１３４～１３５の３つの地図を見て、気付いたことをノートにまとめる。

２月２５日（金）の学習について（２年生）

１　国語

　　〇音読「アレクサンダとぜんまいねずみ」１０分間

　　〇文作り（教科書P１１４）

　　　絵の中の言葉を使って絵に合う文を15こ作り、ノートに書く。

　　　主語と述語に気をつける。（教科書ｐ100，101がヒント）

　　　　※　できればお家の人に答え合わせをしてもらい、間違い直しをする。

　　〇読書

　　　①「かまわずどんどん」（国語の教科書ｐ136から）を読む

　　　②感想を国語のノートに書く。

　　　③気に入った場面の絵をノートに書く。

２　算数

　　〇九九計算カード

　　　①１分で、正しく何枚言えるか５回挑戦する。

　　　②１番よい記録を計算カードに書く。

　　〇教科書ｐ118とｐ120をドリルノートにする。

　　〇１組は、ドリル下３５まで本にする。

　　　２組と３組は、ドリル下１０まで本にする。

　　　※　できればお家の人に答え合わせをしてもらい、間違い直しをする。　

３　生活

　　〇お手伝い一つ

４　できる人は自主学習もする。

２月２５日（金）の学習について（１年生）

１　国語

　　〇音読

　　〇書写ノート

　　　P２４

　　〇チャレンジブック

　　　国語　②　　　※ノートに書きましょう。

　　〇もじのけいこ　

　　　P２８　　　　　※丁寧に書きましょう。

　　〇読書

２　算数

　　〇計算カード

　　〇チャレンジブック

　　　算数　③④　　※ノートに書きましょう。

３　生活

　　〇お手伝い

４　自主学習