１２月１５日 新型コロナウイルス感染症に係る「医療ひっ迫警戒宣言」の発出について
県内全域に「医療ひっ迫警戒宣言」が発出されました。
添付資料を参考に、感染防止対策の徹底にご協力をお願いいたします。
03_県民・事業者の皆様へのお手紙（医療ひっ迫警戒宣言）.pdf
１２月５日 新型コロナウイルス感染症に係る警戒レベルの引き上げに伴う感染防止対策等について
12 月５日（月）から当分の間、県内全域の警戒レベルが「特別警戒期間」に引き上げられることとなりました。
添付資料を参考に、感染防止対策の徹底にご協力をお願いいたします。
03_県民・事業者の皆様へのお手紙（特別警戒期間への引き上げ）.pdf
９月１４日 新型コロナウイルス感染症に関する「愛媛県ＢＡ.５医療危機宣言」の終了及び「感染警戒期～特別警戒期間～」の継続について
愛媛県から発出された添付資料を参考に、感染回避行動の徹底をお願いいたします。
03_040913_県民・事業者の皆様へのお手紙（医療危機宣言終了及び特別警戒期間継続）.pdf
04_【添付資料】特別警戒期間_040917～_02.pdf
９月８日 療養期間の短縮について
新型コロナウイルス感染症の陽性者の療養期間が変更になりました。
【症状がある場合】
症状が出た日から７日間以上経過、かつ、症状軽快から２４時間以上経過後療養解除
（症状が出た日を０日目として８日目から外出可能）
【症状がない場合】
検査日から７日間以上経過後療養解除
（検査日を０日目として８日目から外出可能）
５日目に陰性が確認できた場合は５日間以上経過後療養解除
（検査日を０日目として６日目から外出可能）
【濃厚接触者】※従来と変更なし
従来と変更なく原則５日間経過後療養解除、
（陽性者との最終接触日を０日目として６日目から外出可能
２日目と３日目に陰性が確認できた場合は３日目から療養解除
（陽性者との最終接触日を０日目として３日目の陰性確認後から外出可能）
※厚生労働省または愛媛県のホームページでご確認ください。
８月２４日
『感染警戒期「特別警戒期間（愛媛県ＢＡ.５医療危機宣言）」』における感染防止対策の強化について
愛媛県及び今治市教育委員会から発出された添付資料を参考に、感染回避行動の徹底をお願いいたします。
03_県民・事業者の皆様へのお手紙（BA.5医療危機宣言）.pdf
８月１９日
新型コロナウイルス感染拡大による保健・医療のひっ迫回避と感染回避行動の徹底のご協力について
１９日に今治市長から発出された添付資料を参考に、感染回避行動の徹底をお願いいたします。
８月９日
『ＢＡ.５対策強化宣言』に伴う感染防止対策の強化
９日に愛媛県から発出された添付資料を参考に、感染予防をお願いいたします。
03（参考）県民・事業者の皆様へ（ＢＡ.５対策強化宣言）.pdf
04（参考）【HP用】愛媛県BA.5対策強化宣言_パネル.pdf
臨時休業となった場合の健康観察・学習について
① 健康観察
・１～３年生の健康観察は、マチコミアプリ「体調管理」にて行います。
お子様の体温、体調の変化等がある場合は「症状」欄への記入をお願いします。
（9:00までにお願いします。学級担任が確認します。）
・「体調管理」への記入がない方には、学級担任より電話で健康状態の確認をします。
・４～６年生は、9:00よりオンライン上で児童本人との健康観察を行います。
事情により、タブレットを持ち帰っていない方は、マチコミアプリ「体調管理」への記入をお願いします。
マチコミアプリ「体調管理」の登録方法等については、こちらをクリック → machicomi_taichouｰkanri.pdf
＜１～３年生＞
ア 学習内容
・教科書、ドリル、スキルなどを中心にした学習を行います。
イ 学習内容の提示
・マチコミメール、富田小学校ＨＰより、学習内容を提示します。
＜４～６年生＞
ア 学習内容
・持ち帰ったタブレット端末や家庭用パソコン等を使用したオンライン授業、教科書、ドリル、スキルなどによる家庭学習を行います。
イ 学習内容の提示
・マチコミメール、富田小学校ＨＰより、学習内容を提示します。
・タブレット端末で使用できるアプリを使って学習します。
・オンライン授業やその時に指示した自主学習を組み合わせて学習を行います。
・健康観察を以下の時間帯に行いますので、「Meet」に入室してください。
9:00～ 9:15 オンラインでの健康観察①（体温チェック）
13:00～13:15 オンラインでの健康観察②
15:00～15:15 オンラインでの健康観察③
2月24日の学習について（６年生）
「中学校への進学に向けて、小学校での学習を確実に身に付けるチャンス！」
１ 算数
・ 算数の学習帳を１６ページまで進める。
※27日（日）までになるべく最後のページまで終わらせる。
・ 終わった人は、タブレットドリルをする。
２ 国語
・ 漢字スキルを最後までする。（テストのところ以外）
・ ６年生の漢字50問テストに向けて勉強する。
３ 社会
・ アメリカ、中国、韓国、サウジアラビアから一か国以上選んで調べる。
政治・国際の教科書P69の「調べること」を参考にして調べる。
調べたことを項目ごとに整理して自分なりに工夫し、美しくノートにまとめる。（見開き１ページ）
人々の生活の特色について、日本と似ている点やちがっている点など、気付いた事についても書く。